WER GEHT IN DIE GENDERFALLE?
Zur Broschüre des Bundes der Freien Waldorfschulen „Beziehungskunst – Menschlichkeit, Identität und Sexualpädagogik in der Waldorfschule"
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erWACHSEN&WERDEN
Hier finden Sie einzelne Beiträge aus unserer Zeitschrift
Die Seite befindet sich noch im Aufbau.
TEIL 3 – DIE KÜNSTLICHE INTELLIGENZ ENTZAUBERN
Wie unterscheiden sich künstliche und menschliche Intelligenz? Anregungen für den Unterricht.
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TEIL 2 – DIE DIGITALISIERUNG DER LEBENSWELT VON KINDERN UND JUGENDLICHEN
Die digital bestimmte Lebenswelt beherrschen lernen: Digitale Medien als Unterrichtsgegenstand - aber wie?
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TEIL 1 – DIE DIGITALISIERUNG DER LEBENSWELT VON KINDERN UND JUGENDLICHEN
Über das Entstehen einer ausbeuterischen Arbeitswelt innerhalb der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen.
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Ergänzung zum Artikel über die KI ChatGPT in Heft 2/2024
Schlussfolgerungen: ChatGPT4 kann in der neuen Microsoft Edge-Version das zitierte Rätsel mittlerweile doch lösen.
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SVENJA HERGET: FREIE BILDUNG
Was erleben Eltern, wenn sie ihren Kindern – auch unabhängig von der Institution Schule – Bildung vermitteln wollen?
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VOM WACHSEN UND WERDEN IN DER NATUR UND IN DER KINDHEIT
Wie können die Kräfte der Kinder durch Unterricht in der Natur gestärkt werden?
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MEDITATION & SELBSTENTWICKLUNG
Wie können wir unsere Erlebnisse von einem höheren Standpunkt aus anschauen? Wie beeinflusst diese Übung unser Alltagsleben?
338
DIE ZWEI TORE DER ERZIEHUNG
Das Hörens als Resonanzvorgang und seine Bedeutung für die innere und äußere Balance von Kindern und Erwachsenen.
215
VOM WACHSEN UND WERDEN IN DER NATUR UND IN DER KINDHEIT
Sind die Jahrsiebte nur ein „waldorftypisches" Konzept oder ein Spiegel des universellen Genesismusters?
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BIANCA HÖLTJE: FREIE SCHULEN
Bianca Höltje spricht über Chancen und Hürden, die auf Gründungswillige zukommen.
272
Themen
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